随着新课程改革的不断深入,各方面对小学语文教育教学提出了新的要求.小学语文教学中包含多种文体,其中散文占重要地位.教师在优化散文教学设计时,要从多种教学方式切入,根据散文自身的特点,并结合自己的教学主张和学生的实际情况作出新研究.散文最大的特点就是形散神不散,我们可结合这一特点,将形象和情感作为教学重点,有针对性地对小学语文散文教学策略进行思考.本文主要从教学策略方面提出建议,希望能对小学语文教师有良好的帮助作用.

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